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Tutoraggio scolastico

Tutoraggio scolastico

Supporto Scolastico

Description

Un percorso rivolto a bambini e ragazzi che desiderano acquisire maggiore autonomia e sicurezza nello studio. Il tutoraggio aiuta a costruire un metodo di studio personalizzato, migliorare l’organizzazione di compiti e materiali, pianificare il lavoro e individuare strategie efficaci per affrontare le diverse richieste scolastiche. L’obiettivo è accompagnare lo studente verso una gestione sempre più autonoma del proprio percorso, valorizzandone risorse, motivazione e senso di efficacia.

Delivery modes

Online In person

Target audience

School age (6-12 years) Teenagers (13-17 years) Adults (18+)

Session information

Format: Individual

Support levels

Level 2 (moderate)

Price

Price on request

Who created this content

Francesca Raho

Psicologa e psicoterapeuta in formazione ad orientamento sistemico-relazionale

Torino, Piemonte

Nel mio lavoro accompagno adulti, coppie, genitori, famiglie, bambini e adolescenti nei momenti in cui qualcosa sembra essersi complicato: una fase di cambiamento, una difficoltà emotiva o relazionale, un momento di crisi familiare, le fatiche legate alla genitorialità o al percorso scolastico. Il mio approccio è sistemico-relazionale: questo significa considerare la persona all’interno della propria storia e della rete di relazioni significative che contribuiscono a costruire il suo modo di vivere, sentire e stare con gli altri. Offro percorsi di supporto psicologico individuale e alla coppia, sostegno alla genitorialità e consulenza per le famiglie, creando uno spazio di ascolto in cui comprendere ciò che sta accadendo e individuare insieme nuove possibilità e risorse. Una parte importante del mio lavoro è inoltre dedicata a bambini, adolescenti e alle loro famiglie, attraverso percorsi di tutoraggio scolastico, supporto allo studio e ai DSA, parent training e interventi volti a favorire la comunicazione e la collaborazione tra scuola e famiglia. Mi occupo anche del vissuto di fratelli e sorelle di persone neurodivergenti o con disabilità, attraverso percorsi di supporto individuale e gruppi dedicati a sibling adolescenti e adulti: uno spazio in cui anche chi spesso impara a “stare un passo indietro” possa sentirsi ascoltato e riconosciuto nei propri bisogni.

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