Percorsi per bambini autistici (psicomotricità funzionale e DIR-Floortime)
Psicomotricità
Descrizione
Percorsi per bambini autistici tramite il modello DIR-Floortime ®️.
Il modello DIR è considerato dalla comunità autistica come intervento rispettoso. Si lavora in sinergia con la famiglia, attraverso giochi ed esperienze sensoriali, di relazione e motorie, per sviluppare, ampliare e supportare le capacità del bambino autistico.
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Chi ha creato questo contenuto
Laura Garrone
Psicomotricista Funzionale®️, Neuropedagogista, Terapista DIR-Floortime®️ Advanced
Stanghella, Veneto
Sono laureata in Scienze dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Padova e, fin dal percorso accademico, ho scelto di affiancare lo studio al lavoro, avvicinandomi così al mondo dell’autismo in età evolutiva. Per approfondire le mie competenze ho frequentato la Scuola Internazionale di Pedagogia Clinica – Pedagogia in aiuto alla persona presso l’ISFAR di Firenze, che ho concluso con il massimo dei voti, e sempre presso lo stesso istituto ho conseguito il diploma di Psicomotricista Funzionale®-scuola J. Le Boulch, sempre con il massimo dei voti. La mia formazione si è spostata poi verso la curiositá della neurobiologia del cervello e questo mi ha portata prima a superare Il master in "Neuropedagogia dei processi cognitivi, neuroscienze e pratiche educative" presso il centro OIDA di Napoli e poi a diventare terapista avanzata del Modello DIR-Floortime®️. La mia formazione è sempre in costante aggiornamento con docenti nazionali e internazionali, come Kim Barthel. La mia passione e il desiderio di mettermi in gioco ogni giorno mi portano ad affiancare famiglie e bambini in percorsi personalizzati, costruendo insieme esperienze di accoglienza, rispetto per la diversità e resilienza.
