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MULINO SAMBUY ODV
Third Sector Organization

MULINO SAMBUY ODV

Inclusione e autonomia per persone autistiche

San Mauro Torinese, Piemonte

Video presentation

About us

Il Mulino Sambuy è un'Organizzazione di Volontariato fondata nel 2015 a San Mauro Torinese, alle pendici della Collina Torinese, nel cuore del Parco Naturale del Po Piemontese (sito UNESCO MAB). Da antico mulino di fine Ottocento, si è trasformato in un polo inclusivo che combina agricoltura sociale, fattoria didattica e progetti abilitativi innovativi per persone autistiche. Il progetto di punta è CamminAutismo: un programma che utilizza il cammino a piedi — in particolare gli ultimi 100 km del Cammino di Santiago — come strumento per lo sviluppo dell'autonomia. Non un'esperienza simbolica, ma un percorso monitorato con valutazioni standardizzate che ha dimostrato risultati tangibili in ambiti come orientamento, comportamento stradale, igiene personale e abilità quotidiane. Dal 2022 ad oggi sono state completate 4 edizioni, coinvolgendo fino a 100 ragazzi e ragazze autistiche nella sola edizione 2025. Dal 2025 organizziamo anche il Cammino del Cuore: 112 km attraverso il Piemonte, da Vercelli a Torino, un percorso di turismo lento, inclusione e solidarietà. Al Mulino ospitiamo una fattoria didattica e sociale riconosciuta dalla Regione Piemonte, un agriturismo con campeggio e il GelAutLab — un laboratorio di gelato artigianale dove persone autistiche e neurodivergenti lavorano nella produzione, combinando inserimento lavorativo e produzione di eccellenza. Il nostro approccio è abilitativo: valorizzare le potenzialità, non compensare i deficit. L'autonomia si costruisce un passo alla volta, in contesti naturali e attraverso esperienze concrete.

Progetti

2 progetti attivi

Membro dal

February 2026

Profilo verificato

Target audience

School age (6-12 years) Teenagers (13-17 years) Adults (18+) Families/Parents Caregivers

Methodologies

Sensory Integration Social Stories

Areas of intervention

Daily Living Skills Social Skills Sensory Regulation Employment Inclusion Communication Emotional Regulation Play and Interaction

Co-occurrences

Intellectual Disability Sensory Disorders

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